De leidsters zien de peuters in de periode dat ze de peuterspeelzaal bezoeken veranderen. Het is een leeftijd waarop de peuters zich snel ontwikkelen op veel verschillende gebieden. De leidsters volgen de ontwikkeling met betrokkenheid en interesse, zij doen dit door gebruik van observatielijsten welke meerdere malen per jaar worden aangevuld.

Met behulp van een observatielijst kijkt de leidster samen met de pedagogisch begeleider naar wat een kind onderneemt op het gebied van gewenning, contact met leidsters en andere peuters, spel, taal/spraak en motoriek. Zij kunnen dan gemakkelijker zien hoe uw kind zich ontwikkelt en welke aandacht uw kind specifiek nodig heeft.

Als uw kind extra begeleiding nodig blijkt te hebben zal er, altijd in overleg en na goedkeuring van u als ouder, gekeken worden welke extra ondersteuning het beste bij uw kind past.

Vanuit Lumens groep ,een een brede welzijns organisatie in Eindhoven, hebben wij 2 opvoedingsondersteuners ingehuurd. Zij coördineren de zorg rondom peuters.

De observatielijsten worden ter inzage aan de teamleidster aangeboden. Ouders worden over de observatie op de hoogte gebracht in het 5-minutengesprek.

Wanneer er aanleiding (zorg) is, bespreken de peuterleidster(s) en de teamleidster de bevindingen over uw peuter en bepalen zij samen met u of de pedagogisch medewerker wordt benaderd.

De pedagogisch medewerker adviseert, eventueel na observatie, de teamleidster, de ouders/verzorgers en de peuterleidster omtrent begeleiding en de actiepunten ten aanzien van de peuter.

De afspraken die uit dit overleg volgen worden schriftelijk vastgelegd door de teamleidster c.q. leidsters en bewaard in het peuterdossier. Ouders worden geïnformeerd over de bevindingen van de pedagogisch medewerker middels een gesprek en een verslag.

Taalstimulering

Wanneer uw peuter extra ondersteuning en/of aandacht nodig heeft op taalgebied, heeft u bij ons de mogelijkheid om tegen gereduceerd tarief extra dagdelen af te nemen om uw peuter zo de mogelijkheid te geven zich extra te ontwikkelen, dit alles natuurlijk onder de professionele begeleiding van de leidsters.

VVE is de afkorting voor Voor- en Vroegschoolse Educatie.

Het doel van VVE is om door middel van een doorgaande educatieve lijn van peuterspeelzaal tot en met de eerste twee leerjaren van de basisschool, ontwikkelingsachterstanden bij kinderen zoveel mogelijk te voorkomen of te verminderen.

Eén van de VVE programma's is Startblokken. Dit is een manier van pedagogisch handelen om de ontwikkeling van peuters en jonge kleuters optimaal te stimuleren. Wij werken hierin samen met de basisscholen.

Middels deze manier van werken kunnen onze leidsters in het door hen aangestuurde spel volop mogelijkheden bedenken om bij de kinderen de taal en de zelfstandigheid te stimuleren. Inmiddels hebben alle leidster van Peuterspeelzaalwerk Geldrop-Mierlo een VVE diploma behaald.

Met het behaalde diploma bewijzen de leidsters de peuters te kunnen begeleiden door het gehele traject vanaf de speelzaal naar de basisschool. Vaak is deze stap voor kinderen erg groot en het VVE-traject zorgt ervoor dat de stap van de speelzaal naar de basisschool, voor de peuters zo aangenaam mogelijk verloopt. Eventuele achterstanden die peuters hebben op bijvoorbeeld het gebied van taal of sociale vaardigheden worden tijdig opgemerkt en samen met de ouders zorgen de leidsters ervoor dat de peuters hiervoor de extra aandacht ontvangen die zij nodig hebben.